EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG KONSEP TERMOREGULASI

Abstrak

Pandemi Covid 19 menyebabkan perubahan besar dalam segala aspek kehidupan salah satunya pendidikan. Media audio visual menjadi media pembelajaran yang dibutuhkan pada masa pandemi Covid 19. Indera manusia memiliki tingkat persentase yang berbeda dalam menerima sebuah informasi. Indera penglihatan dan indera pendengaran memiliki persentase sebesar 50 Persen dalam menerima sebuah informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media audio visual terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa tentang konsep termoregulasi. Metode penelitian yang digunakan quasy experiment dengan desain pretest posttest with control group. Sampel penelitian berjumlah 34 orang yang terbagi menjadi 17 orang kelompok eksperimen yang diberi audio visual dan powerpoint dan 17 orang kelompok kontrol yang diberi powerpoint yang diambil berdasarkan kriteria inklusi dengan teknik random sampling. Alat uku penelitian ini menggunakan kuesioner yang sudah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan Uji Dependent T Test dan Mann Whitney. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata tingkat pengetahuan pada kelompok eksperimen adalah 82,06 dan pada kelompok kontrol 68,53 dengan P Value 0,004 kurang dari a  0,05 . Secara statistic terdapat pengaruh media audio visual efektif terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa tentang konsep termoregulasi.